
 overview
	  	
	  		overview	  	
	  Dzieci robią z papieru makiety urządzeń mechanicznych i budowli.
| 00:00:00:00 | Plansza: „ze świata”. | 
| 00:00:07:09 | Napis: „Z papieru i krochmalu”. Chłopcy w pracowni plastycznej. | 
| 00:00:10:18 | Dzieci przygotowują papier-mâché. Moczenie papieru i tarcie na tarce. | 
| 00:00:23:20 | W. Gierasimow | 
| 00:00:25:06 | Dzieci trą papier. | 
| 00:00:28:00 | Mieszanie masy papierowej z krochmalem. | 
| 00:00:32:15 | Chłopcy tworzą makietę baszty obronnej. | 
| 00:00:37:06 | Chłopcy pod okiem nauczycielki wykańczają makietę. | 
| 00:00:49:12 | Kołgunow pracuje nad modelem. | 
| 00:00:52:00 | Dzieci szykują salę na zebranie. | 
| 00:00:53:06 | Pionierzy i ich modele urządzeń mechanicznych. | 
| 00:00:54:10 | Chłopcy stawiają przyrządy doświadczalne na stole. | 
| 00:00:56:22 | Chłopiec przy przyrządzie doświadczalnym. | 
| 00:01:00:20 | Dzieci i nauczyciele przy modelu wulkanu. | 
| 00:01:04:10 | Chłopiec podpala lont umieszczony w makiecie wulkanu. | 
| 00:01:07:13 | Symulacja wybuchu wulkanu. | 
| 00:01:12:20 | Pionierzy przy modelu maszyny parowej. | 
| 00:01:18:08 | Chłopcy i dwójka nauczycieli obserwują prezentację jednej z prac. | 
| 00:01:25:12 | Makieta jaskini, w której żył człowiek pierwotny. | 
| 00:01:28:23 | Makieta warownego zamku. | 
| 00:01:31:10 | Makieta piramidy. | 
| 00:01:33:13 | Makieta sfinksa. | 
| 00:01:35:13 | Chłopcy przy swoich makietach. | 

 reader text
	  	
	  		reader text	  	
	  Czy wiecie, że papier jest znakomitym materiałem plastycznym? Trzeba go tylko zmoczyć, po tym wyżąć, a wreszcie rozetrzeć tak, jak to robi w tej chwili Wołodia Gierasimow. Jeżeli roztarty papier zmieszamy z krochmalem, powstanie masa, której można nadać dowolny kształt. W szkołach moskiewskich pionierzy pod kierunkiem nauczycieli budują modele związane z nauką historii, przyrody i geografii. Na zebraniach pionierskich omawia się doświadczenia w dziedzinie budownictwa makiet. To chyba słynny wulkan Wezuwiusz. Uwaga! Teraz nikt nie ma już wątpliwości. A oto model maszyny parowej. Najlepiej wypadły makiety z dziedziny historii. Pieczara człowieka pierwotnego. Prehistoryczny gród słowiański. Piramida egipska. Sfinks. Młodzież przekonała się, że praca nad makietami ogromnie ułatwia naukę.




 
	  		 
  		




 previous
previous 

 
			 
			 
			 
			 
			
